19 октября у воспитанников и воспитателей дежурной группы была уникальная возможность — отправить свои послания сквозь время!!!Воспитатели вместе с ребятами написали послания, кто то решит вскрыть эти письма через год, в этот самый день. А кто то оставит эти «конверты времени» до выпускного. И в день, когда дети будут покидать родные стены, они вспомнят, какими были год и два назад, вспомнят, о чем мечтали и что пожелали!!!!!
воспитатели Боева С.А., Костенко О.В.
16 октября во всем мире отмечали День хлеба. Хлеб-это продукт человеческого труда, это символ благополучия и достатка, являет собой надежную защиту людей от голода. Именно хлебу отведено самое главное место на столе и в будни, и в праздники. Без него не обходится ни один приём пищи. Теме хлеба педагоги детского сада уделяют особое внимание. В честь празднования всемирного дня хлеба, 14 октября в средних группах №2 и №9 был реализован мини-проект по ранней профориентации «Откуда Хлеб к нам пришел», в ходе реализации данного проекта воспитанники познакомились с профессиями: «Тракторист», «Комбайнер», «Пекарь», «Продавец хлебобулочных изделий», «Кондитер». Целью было рассказать детям, какое значение имеет хлеб для людей, как много разных профессий трудится, чтобы у нас на столе появился хлеб. Ребята узнали, как наши предки выращивали хлеб, как же хлеб попадает к нам на стол, как много труда вкладывают люди, которые участвуют в производстве хлеба. Воспитатели рассказали, как из маленького колоска получается ароматный батон, какую муку используют пекари. Играли в дидактическую игру «Кто больше назовет хлебобулочных изделий» и поиграли в сюжетно-ролевую игру «В пекарне», замешивали тесто и лепили изделия из муки- булочки и пирожки. С большим интересом рассматривали колоски пшеницы, разнообразие хлебобулочных изделий и постарались их изобразить в рисунке и сделали коллективную работу «Колосья пшеницы». Дети совершили видеоэкскурсию на Хлебокомбинат, где познакомились не только с технологическим процессом выпечки хлеба, но и с работой всех сотрудников данного цеха.
Подготовили: воспитатели Боева С.А., Дацковская Н.Н., Ковех Т.Е.
12 октября 2022 года воспитатели Дацковская Н.Н., Дмитриева Т.Ю., музыкальный руководитель Красикова О.И. провели Всероссийский экологический урок для детей старшего дошкольного возраста на тему «Самые-самые», разработанный федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного образования «Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей» совместно с Министерством просвещения. Цель предложенного урока: показать многообразие животного мира на примере животных рекордсменов. Экологический урок проводился в интерактивной форме. Ребята с интересом обсуждали название занятия, смотрели видеоролик, выполняли интересные задания от эколят. В ходе занятия воспитанники показали свои знания о знакомых им животных, а также узнали много нового о них. Обсудили проблемы уменьшения и сохранения численности животного мира, повторили правила поведения человека в природе. «Эколята-Белогорья дошколята» прослушали торжественный «Гимн Эколят». Воспитанникам очень понравился экологический урок.
Дацковская Н.Н., Дмитриева Т.Ю., Красикова О.И.
Каждый четверг в нашем ДОУ — методический день. Вот и в этот раз педагоги собрались для проведения семинара-практикума на тему: «Использование образовательных технологий, направленных на позитивную социализацию и развитие детской инициативы: «Образовательное событие». Педагоги Боева С.А. И Дацковская Н.Н. представили свой опыт работы по внедрению данной технологии в образовательный процесс, сравнивали, чем же образовательное событие отличается от других форм работы: занятия, проекта, тематического дня, досуга и т.д. Познакомили коллег с разработанной ранее картотекой «Образовательных событий» в соответствии с календарно-тематическим планом ДОУ, посмотрели и проанализировали образовательное событие запланированное воспитателем «Как стать дизайнером одежды?», ну и предложили на практике разработать свое «Образовательное событие». Подводя итог, хочется отметить, что событийный формат образовательной деятельности позволяет проектировать ситуации, в которых у ребенка появляется осмысленная потребность как в осознанном владении имеющимися в социуме культурными нормами, так и в творческом подходе к использованию появившихся умений. Образовательное событие становится тем пространством возможностей, в котором ребенок является инициатором собственной образовательной деятельности. Одно и то же образовательное событие не может быть пережито дважды одними и теми же участниками, не может быть повторено заново. Но о нем дети будут вспоминать, отчасти вновь ощущать те эмоции, которые сопровождали его проживание.
Подготовили: воспитатели Боева С.А., Дацковская Н.Н.
Эколёнок — это ребенок, который бережёт и защищает природу. Ему свойственно доброе, уважительное, внимательное, заботливое отношение к ней. 5 октября в средней группе №9 прошло первое торжественное мероприятие — Посвящение в ряды эколят. Ребята познакомились с Эколятами – Тихоней, Шалуном, Умницей и Ёлочкой, узнали, чем они занимаются в своём лесу, отвечали на вопросы, отгадывали загадки, играли. И сами решили стать настоящими защитниками природы! Ребята торжественно и гордо произнесли клятву «Эколят» и им повязали галстуки с эмблемой «Эколят- юных защитников природы».
Впереди у нас много дел: участие в природоохранных акциях, конкурсах, подчинённых целям воспитания бережного отношения к природе.
Мы надеемся, что вместе с родителями мы сможем способствовать формированию у детей культуры природолюбия!
Дацковская Н.Н., Красикова О.И.
